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El Tecnológico de Monterrey fue sede del Tercer Foro Internacional de Primera Infancia, un espacio que reunió a especialistas, académicos y líderes en políticas públicas para fortalecer la agenda de desarrollo infantil en América Latina. El encuentro, organizado junto con Fundación FEMSA, tuvo como objetivo definir las prioridades de la próxima década en materia de atención a niñas y niños en sus primeros años de vida.
Durante las jornadas, investigadores y expertos abordaron temas cruciales como la desigualdad, el cambio climático y la construcción de paz, factores que impactan directamente en el desarrollo humano y en el bienestar de la primera infancia.
Entre los participantes destacó Craig Bailey, profesor asistente del Centro de Estudios Infantiles, quien subrayó la importancia de fortalecer los sistemas educativos para apoyar el trabajo docente y mejorar el aprendizaje en los primeros años. El especialista explicó que es necesario revisar los programas de aprendizaje social y emocional para garantizar herramientas adecuadas tanto para maestros como para estudiantes.
Como parte de los anuncios del Foro, se presentó la puesta en marcha de un programa de encuestas dirigido a conocer la realidad de 300 familias que habitan en una zona de alta marginalidad en Nuevo León. Esta será la primera vez que la iniciativa se aplica fuera de Estados Unidos, con la intención de generar un modelo replicable en otras comunidades del país.
La primera infancia, periodo que según UNICEF comprende de los 0 a los 5 años, representa una ventana de oportunidad clave para fortalecer el desarrollo integral de niñas y niños, y sentar bases sólidas para su futuro.
Con información de Mayra Carrillo
