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El cineforo A través de la pantalla: niñez, identidad y migración, se realizó el fin de semana pasado con el propósito de generar espacios de diálogo y sensibilización sobre los desafíos que enfrentan las niñas, niños y adolescentes indígenas en contextos de movilidad humana, mediante una colaboración del DIF Jalisco y la Universidad de Guadalajara.
El encuentro, realizado en el marco del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, —conmemorado el domingo 9 de agosto— inició con la proyección del documental Mi No Lugar de la cineasta Isis Ahumada Monroy, el cual narra la historia de Jonathan, un adolescente que migra del estado de Guerrero a Colima con la esperanza de reunirse con sus padres y continuar sus estudios; sin embargo, las condiciones de desigualdad lo llevan a incorporarse al trabajo agrícola, enfrentando situaciones de explotación laboral y discriminación.
Al término de la proyección se desarrolló un conversatorio que permitió compartir experiencias, reflexiones y propuestas para fortalecer la protección integral de la niñez en contextos de migración e interculturalidad.
Sandra Paola Trelles Rivas, procuradora de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes, dijo que el primer paso es fortalecer la vinculación institucional, al referir que todas las instituciones y dependencias de gobierno tienen la obligación de intervenir para garantizar y restituir los derechos vulnerados de las infancias, desde los sistemas municipales a través de las delegaciones de la Procuraduría, la Secretaría del Trabajo y la Secretaría de Educación principalmente.
“A nivel nacional no se cuenta con un protocolo de actuación dirigido a niñas y adolescentes indígenas y afromexicanos. Jalisco está trabajando en él, se tiene ya unos meses trabajando y ha sido justamente con una muy buena coordinación con la Comisión Estatal Indígena, con el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), la Comisión Estatal de Derechos Humanos y con algunas universidades. Y esto lo que nos va a permitir es garantizar la pertenencia cultural, la protección y la restitución de los derechos de niñas, niños y adolescentes que han sido vulnerados”, afirmó la titular de la PPNNA.
Trelles Rivas reconoció que el factor clave es y seguirá siendo la corresponsabilidad de las instituciones y de la sociedad, la que permitirá que una vez terminado este protocolo, pueda aplicarse con apego a los principios de interculturalidad e interés superior de la niñez.
Las y los participantes coincidieron en que la coordinación institucional y el trabajo en campo fortalecen las políticas públicas que permitan restituir los derechos.
Rutilo Aparicio Ruiz, originario de la comunidad de Tlacoachistlahuaca, Guerrero, compartió su experiencia al trabajar desde pequeño en campos agrícolas y migró constantemente junto con su familia en búsqueda de empleo, hoy abogado egresado de la Universidad de Guadalajara, es defensor de los derechos humanos de migrantes indígenas e intérprete certificado de Mixteco (Tu’un Savi) por el INALI y la Comisión Estatal Indígena, recordó que ya existe el reconocimiento a los derechos, el reto está en garantizarlos a cabalidad.
“Por ejemplo, la Constitución dice que todos los niños y adolescentes deben tener ese derecho a la educación, a la salud, a una vivienda digna, ¿y qué es lo que vemos en la realidad?”, puntualizó al referir que la comunicación entre los municipios y el estado debe fortalecerse para supervisar las circunstancias en que las familias conviven y trabajan en los campos jornaleros.
Diana Guadalupe Montoya Eligio, directora de Pueblos Originarios en el Ayuntamiento de Guadalajara, refirió que sí existen modelos de atención centrados en las comunidades, pero falta especializarse en las infancias.
“Sobre todo respetando sus derechos y también sus condiciones, porque no es lo mismo una persona que se encuentra en sus comunidades, de repente cambiar o venirse a las ciudades es muy difícil.
Por ejemplo, tenemos muchas niñas y niños que no estudian. Puede haber becas, pero simplemente si no estudian pues no pueden acceder a ellas”, expresó Montoya Eligio.
Finalmente, Viridiana Guadalupe Hernández Cerpa, directora de Prevención de la PPNNA. expresó que es justo promover principalmente los derechos de NNA y cómo prevenir ciertas conductas de riesgo.
“Tenemos un proyecto de niñas, niños y adolescentes trabajadores que se hace en Zona Metropolitana, pero es totalmente diferente, la producción agrícola es otro mundo; tenemos que enfocarnos y entender como servidores públicos, cómo son estas dinámicas y que la sociedad conozca, —por eso este tipo de documentales me parece que son increíbles y que sea al centro la persona—, para que podamos entender lo que viven las niñas y los niños”, finalizó Hernández Cerpa.
Con esta actividad desarrollada de manera gratuita y abierta a personas servidoras públicas y a la población en general, el organismo estatal refrenda su compromiso con la protección de las infancias y las adolescencias con estrategias que permiten visibilizar y comprender las realidades que enfrentan, en contextos de migración, desigualdad y vulnerabilidad, fortaleciendo así la empatía, la corresponsabilidad de la sociedad e instituciones para la construcción de entornos más seguros.
