Share This Article
El Gobierno de Jalisco impulsará el desarrollo de talento desde edades tempranas con la realización del Festival PLAiERS 2026, una iniciativa enfocada en fomentar el emprendimiento, la innovación y las habilidades del futuro en niñas y niños.
En el marco del mes de la Niña y el Niño, el evento ofrecerá experiencias inmersivas en robótica, programación y realidad virtual, con la colaboración de aliados globales como UNICEF y Oracle.
El festival se llevará a cabo el 24 de abril de 2026, en Ciudad Creativa Digital, en un horario de 11:00 a 17:00 horas. La entrada será gratuita, con cupo limitado a 60 asistentes, por lo que se requiere registro previo en el sitio oficial: https://gobjal.mx/PLAiERS.
A través de la Plataforma Abierta de Innovación (PLAi), la iniciativa busca conectar la curiosidad natural de las niñas y niños con herramientas tecnológicas y una mentalidad emprendedora, mediante actividades prácticas, colaborativas y lúdicas.
El festival promoverá el uso de la tecnología con pensamiento crítico, al tiempo que permitirá a las y los participantes desarrollar habilidades como pensamiento computacional, liderazgo, comunicación asertiva y conciencia global.
El Coordinador de Crecimiento y Desarrollo Económico, Mauro Garza Marín, afirmó que la estrategia estatal apuesta por formar talento desde la niñez, acercando herramientas educativas sin importar el municipio.
Por su parte, Fanny Guadalupe Valdivia Márquez, titular de la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología (SICyT), destacó que estos esfuerzos buscan consolidar un talento especializado y competitivo ante las demandas globales.
A su vez, Carlos Bañuelos Barrios, Director General de PLAi, señaló que el festival también busca generar conciencia entre madres y padres de familia sobre el uso de la tecnología, incluyendo temas como la huella digital, inclusión y alfabetización digital.
Además de las actividades para niñas y niños, el evento incluirá dinámicas grupales y charlas dirigidas a familias, con el fin de fortalecer el acompañamiento en el desarrollo digital de las infancias.
