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Un grupo de estudiantes de la prepa 2 de la Universidad de Guadalajara ha desarrollado un proyecto innovador con impacto social: una aplicación enfocada en apoyar a niños con problemas de lenguaje.
Se trata de Lengua aventura, una herramienta digital creada por Génesis Daniela Navarro Sánchez, Lilly Alexandra Carrillo Hernández, Vanessa Guadalupe Torres Chávez y María Fernanda Vázquez López, quienes buscan acercar alternativas accesibles para atender dificultades como la dislalia.
Lengua aventura está diseñada para que los infantes puedan realizar ejercicios prácticos que contribuyan a mejorar su desarrollo del lenguaje. Además, incluye un apartado informativo dirigido a padres y tutores, con el objetivo de generar conciencia sobre estos trastornos y la importancia de atenderlos a tiempo.
El proyecto también responde a una problemática frecuente: la falta de información y el alto costo de las terapias especializadas. De acuerdo con las estudiantes, muchas familias no dan seguimiento a estos casos debido a estas barreras, lo que puede generar consecuencias a largo plazo en los niños.
La idea surgió a partir de su participación en el programa Technovation girl, al cual fueron invitadas por su maestra Sandra Rico, encargada de los proyectos STEM.
Fue en ese espacio donde comenzaron a explorar posibles problemáticas sociales que pudieran atender mediante la tecnología. La inspiración definitiva llegó gracias a la experiencia cercana de una de las integrantes.
A pesar del entusiasmo inicial, el camino no fue sencillo. Las estudiantes enfrentaron dudas e inseguridades, en especial al no contar con conocimientos previos en programación, lo que casi las lleva a abandonar el proyecto.
Sin embargo, el acompañamiento de su maestra y el apoyo de mentores fueron clave para que continuaran. Aprendieron desde cero y lograron completar su aplicación y conseguir el segundo lugar en Technovation girl, lo que representó para ellas un logro personal y académico.
El resultado final superó sus expectativas. Además de concluir la aplicación, las estudiantes fueron invitadas a participar en un evento durante la Semana de la salud mental de su preparatoria, donde presentaron su proyecto ante la comunidad, ampliando su impacto.
Actualmente, el equipo planea incorporar mejoras a Lengua aventura, tanto en su funcionalidad como en su diseño, con el objetivo de hacerla más atractiva e innovadora.
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Con información de Gaceta UdG
